1）、學前教育質量，已成全球關注焦點

學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，學前教育關系億萬兒童的健康成長，關系國家和民族的未來。近年來，隨著國務院及相關部門陸續出 臺一系列發展和規范學前教育、提升保教質量的文件，中國幼兒教育進入了一個新的發展時期。繼黨的十七大提出“重視學前教育”之后，黨的十八大報告又指出 “辦好學前教育”，對學前教育發展提出了新的要求。辦好學前教育，提高學前教育質量是關鍵，正如南京師范大學虞永平教授所說：“質量是學前教育的生命”。

2）、提升質量，優質幼教裝備配置刻不容緩

促進學前教育發展，要看到機會，更要注重質量。學前教育的“質量”意味著學前教育的硬件條件、基礎設施和裝備材料都要適合學前兒童的身心發展水平，遵循學 前兒童身心發展規律和學習特點。然而，學前教育三年行動計劃實施以來，各地開足馬力，新建、改擴建了一大批幼兒園，但整體質量卻并沒有跟上數量新增的步 伐。有些新建、擴建的幼兒園，雖然有著寬大的教室，但供幼兒一日活動所使用的保教裝備卻并不科學，也不完善。究其原因，還是教育裝備的配置出了問題。在提 倡科學保教、重視學前教育質量的今天，優質教育裝備已成為學前教育的新寵。

3）、游戲材料：重塑幼兒真正的游戲樂園

幼兒園教育堅持以游戲為基本活動，這是國家對幼兒園教育的基本要求，也是學前教育專業特殊性的根本體現。而活動區及其活動材料，就是“以游戲為基本活動” 的空間保障和物質準備。然而，我國仍有許多幼兒園沒有配備活動區，普遍缺乏游戲材料，創建供幼兒自發探索的活動區困難重重，同時教師對幼兒游戲指導的水平 參差不齊，區域活動開展的效果有待提高。

4）、運動材料：通過體育促進幼兒健康成長

幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，是促進幼兒機體的生長發育、發展幼兒體能、提高幼兒機體對外界環境的適應能力的重要手段?！?~6歲兒童學習與發展指 南》明確要求，“幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時”。而很多幼兒園缺少精心設計和組織的高水平的體育教學和體能訓 練活動，體育活動內容和要求不完全符合幼兒的年齡特點，甚至體育活動的運動量不足，對幼兒健康成長不利。

5）、LOAFI產品設計的七大原則

A平等性---適用于各種身體素質的兒童

B包容性---游樂設施支持包含不同年齡層次人群的社交活動

C舒適性---符合人體工學，能充分發揮使用者能動性

D益智性---游戲環境簡單易懂，鼓勵每個個體通過游戲獲得成功和自信

E獨特性---游戲環境鼓勵兒童進行有效的探索并依己所能參與游戲

F安全性---發揮環境解決當前的安全標準，同時為探索挑戰所需提供發展機遇

G積極性---游樂設備支持在游戲中不同程度地發揮體能與社交能力，同時最大限度減少不必要的疲勞